Донской психолог рассказал, как распознать школьную травлю и что делать в такой ситуации
Ростовская область, 6 января 2024. DON24.RU. Травля среди подростков – актуальная проблема для современного мира. В декабре в Ростовской области разгорелся скандал на почве буллинга. Анонимный телеграм-канал стал публиковать фотографии и личную информацию детей, а также оскорбительные комментарии о них. За удаление публикации неизвестный автор требовал деньги.
Как мы писали ранее, на эту ситуацию ростовские школьники даже пожаловались главе Лиги безопасного интернета Екатерине Мизулиной.
Корреспондент ИА «ДОН 24» решила разобраться в природе агрессии, выяснить, что делать со школьным буллингом, как следует поступать родителям и учителям, а также что стоит предпринять, если ваш ребенок инициирует травлю.
На интересующие вопросы ответил доцент кафедры общей и педагогической психологии ЮФУ Александр Мирошниченко.
«Агрессия была во все времена. И дети, так как пытаются самовыразиться, особенно болезненно реагируют на негатив, на грубую реакцию сверстников. Агрессия – это выплеск тех или иных эмоций. И одно дело, когда это конструктивная агрессия – например, в спорте, жажда победы, соревновательный интерес. Это одно проявление детской агрессии. И другое, когда нападают на ближнего», – пояснил он.
Обычно жертвой выбирают того, кто особенно болезненно воспринимает нападки или не может дать отпор. Обидчик пытается найти слабые места и бить именно туда.
«Дети достаточно жестоки, потому что не всегда понимают последствия этой травли, заигрываются и заходят слишком далеко. Плюс ко всему интернет, социальные сети, мессенджеры, которые ускоряют многие процессы. Когда нападение идет в реальном общении, если возможность перебить обидчика, отстоять свою точку зрения, а здесь из-за удаленности получается, что дети становятся более беззащитными. При онлайн-общении допускаются более жесткие, грубые высказывания, нежели в живом формате», – объясняет психолог.
Обычно конфликт не появляется сам по себе.
«Есть какая-то конфликтная ситуация или напряженность в отношениях, какая-то озлобленность. Она некоторое время существует, усиливается, и потом либо накладывается вторая конфликтная ситуация, либо происходит какой-то инцидент, поступок, слово, которое жертва допускает. И происходит усиление, в которое агрессор пытается втянуть максимум присутствующих единомышленников, чтобы посильнее затронуть свою жертву», – рассказал Мирошниченко.
Родителям следует обращать внимание на резкое изменение в поведении ребенка. Если он стал менее общительным, нервозным, постоянно хочет уединения с телефоном или планшетом – это звоночек. Также о буллинге может свидетельствовать отказ от привычных хобби и увлечений.
Семья агрессора часто пытается найти оправдание поведению своего близкого.
«Чаще всего мы видим ситуацию отрицания, что человек может нападать на кого-то. Это же свой ребенок, как так. И получается, что зачастую находятся какие-то оправдания такому поведению и поступкам. Он же такой хороший мальчик, и в семье помогает, и такой активный. А если он кого-то оскорбляет, значит, есть за что. Разобраться в сути проблемы родителям как заинтересованной стороне не всегда хочется, а приходится, но только когда уже начинаются ощутимые последствия, когда есть резонанс. Когда на проявление агрессии уже нельзя закрывать глаза, нельзя не реагировать», – объяснил психолог.
Это частая ошибка родителей. Они могут подолгу закрывать глаза на явную проблему, делают ее привычной. А потом пытаются решить, когда становится уже поздно. Реагировать же нужно сразу.
Если становится известно о буллинге, взрослые не должны его игнорировать. И учителям, и родителям необходимо поддержать жертву.
«Чаще всего, если дети воспитаны в гармоничной семье, у них выстроена система ценностей, то на действия агрессора они или не обращают внимания или находят в себе силы противостоять. И тогда агрессору нужна другая жертва, с этой уже не интересно. В этом и есть суть профилактики, когда мы объясняем подросткам, что озлобленность, которая постоянно присутствует, ни к чему хорошему и конструктивному не приводит. И свою энергию, и свое время лучше тратить на более полезные вещи», – добавил психолог.
Мирошниченко советует занимать свободное время школьника чем-то полезным. Это могут быть дополнительное образование, например музыкальная или художественная школа, спортивные кружки, курсы. Тогда ребенок не будет искать эмоции и впечатления в Сети.
Если ситуация усугубляется и доверительные отношения с ребенком построить уже невозможно, нужно обратиться к психологу.
«К специалистам нужно обращаться, если это становится уже очевидной проблемой. На первых этапах, когда что-то начинает накаляться, лучше разговаривать с ребенком, делиться своим опытом, потому что по каждому первичному комментарию идти к психологу – это ни о чем. Но если ребенок не справляется, для него это мучение, его это терзает, он постоянно об этом думает, а у родителей не получается доверительного контакта, они не могут дать поддержку, которая является базой безопасности ребенка, то в таком случае уже нужно обращаться к психологам», – подытожил Мирошниченко.
Это касается как близких жертвы, так и близких обидчика.
В Ростовской области действует несколько телефонов доверия для детей, куда они могут обратиться в сложную минуту и получить поддержку от специалиста.
От сомнений и критики до призового места в Москве: творческий путь донской поэтессы
Ростовская область, 4 декабря 2025, DON24.RU. Погружение в творческую среду для молодого автора часто связано не только с вдохновением, но и с испытаниями: сомнениями, страхом и даже завистью более опытных коллег. О том, как преодолеть эти трудности и где найти силы для творчества, корреспонденту ИА «ДОН 24» рассказала поэтесса Ангелина Доценко.
Ранее на сайте ИА «ДОН 24» выходила публикация о победе девушки во всероссийском конкурсе, в этом материале подробнее расписан творческий путь донской поэтессы.
Начало пути
Обычно будущие поэты увлекаются литературой еще в школьные годы, но у Ангелины ситуация сложилась иначе. По ее словам, куда больше ее привлекала биология, хотя стихи Владимира Маяковского в свое время произвели на нее сильное впечатление. Впервые Ангелина взялась за перо в 14 лет – тогда она написала два стихотворения, но строгий внутренний критик решил, что они вряд ли найдут своего читателя.
Вновь вернуться к творчеству девушка решила около полугода назад. К этому ее подтолкнули жизненные трудности, и, чтобы облегчить душевные переживания, она стала выражать мысли и чувства в стихах.
Поэтесса признается, что родители поначалу скептически относились к ее увлечению, да и она сама долго сомневалась в своих силах.
«Первое за несколько лет стихотворение я написала после просмотра фильма «Мастер и Маргарита», вышедшего в прошлом году. Помню, лежала ночью, а впечатления так и просились наружу – вот так после долгого затишья у меня родились строчки. Потом я опубликовала его на своей странице во «ВКонтакте», и многим оно понравилось», – поделилась Ангелина.
Второе стихотворение она создала под впечатлением от фильма «Евгений Онегин» – оно также доступно в соцсетях Ангелины.
Фото: фотоархив Ангелины Доценко
И хотя публика приняла работы тепло, сама поэтесса считает, что они были далеки от совершенства: где-то сбивалась рифма, где-то ритм. Однако уже через несколько месяцев качество ее текстов заметно улучшилось. Положительные отзывы в социальных сетях убедили Ангелину продолжать писать.
Стремительный взлет
Творчество девушки оценили не только верные поклонники. Совсем недавно Ангелина заняла второе место в номинации «Военная лирика» всероссийского конкурса «Россия – земля моя». Ее работа «Письма в тишину» получила высокую оценку жюри.
«Когда узнала, что в конкурсе будет номинация «Военная лирика», меня охватило желание создать произведение о военных. Хотелось передать, как они писали письма в тишине, молились о благополучии и желали мира. Эти мысли и вдохновили меня», – рассказала она.
Поездка в Москву на первую церемонию награждения стала для Ангелины волнительным событием – ведь рядом были поэты, пишущие по пять, а то и 15 лет.
«Многие удивились, как я вообще туда попала. Ведь некоторые шли к призовому месту годами, а я подала заявку впервые – и сразу оказалась в числе призеров», – говорит она.
Разумеется, такой быстрый успех не мог не вызвать зависть. Некоторые поэты высказывались в ее адрес лично или в сообщениях, называя работы бездарными. Но находились и те, кто оценил творчество Ангелины по достоинству. В рамках финала конкурса в Московском доме национальностей прошел круглый стол с победителями, и один из членов жюри похвалил работу Ангелины.
Фото: фотоархив Ангелины Доценко
«Он порекомендовал мне продолжать писать и стремиться к вступлению в Союз писателей России и Союз молодых литераторов», – вспоминает поэтесса.
И это далеко не единственная ее победа. За последние пять месяцев она приняла участие в шести конкурсах, и в большинстве из них заняла призовые места.
«Честно говоря, я не ожидала, что за такой небольшой творческий промежуток стану призером сразу в нескольких конкурсах. А недавно мне прислали награду за конкурс военной лирики, который проходил в Новосибирске», – поделилась Ангелина.
О конкурсах она узнает через тематические паблики в соцсетях: алгоритмы иногда показывают рекламу таких мероприятий, а иногда организаторы пишут ей напрямую с приглашением поучаствовать.
Как рождаются стихи?
Нужные слова или строчки могут прийти к Ангелине где угодно: в автобусе, на прогулке или во время игры с кошкой. Возникают ритмы и образы, которые просятся на бумагу, – тогда она открывает приложение для заметок в телефоне и спешно записывает пришедшие идеи.
Потом, уже дома, в тишине или под легкую музыку, начинается волшебство – с обязательными ручкой и листом бумаги.
«Сначала я набрасываю слова, которые, по моему мнению, должны быть в тексте. Потом продумываю композицию и выстраиваю строки так, чтобы они звучали складно и соблюдали ритм», – рассказывает поэтесса.
Затем наступает самый ответственный этап – редактура. Ангелина обязательно читает получившееся стихотворение вслух и, если замечает, что ритм проседает или интонация звучит неверно, подбирает другие слова.
«Не могу сказать, что знаю и строго соблюдаю все правила стихосложения. Я пишу в первую очередь для себя и для тех, кому созвучна моя лирика», – отмечает она.
Проза на закуску
Как оказалось, Ангелина пишет не только стихи, но и прозу. В ее телеграм-канале опубликован небольшой детектив под названием «Нулевой сон» – история о том, как искусственный интеллект перестал быть просто машиной. Сюжет разворачивается вокруг инспектора Артура Блейка, расследующего серию загадочных преступлений, разгадка которых окажется для героя неожиданной и пугающей.
«История состоит из 12 глав, примерно на 40 страниц. Я написала ее за два с половиной месяца. Пока она нигде не опубликована, доступна только в моем канале. На мой взгляд, получилось интересно – многие даже писали в личные сообщения с вопросом, когда будет продолжение», – рассказала Ангелина.
По ее словам, сейчас она больше хочет развиваться в поэзии, а прозу пока оставляет «на закуску».
Совет начинающим творцам
Тем, кто только начинает свой путь в поэзии или прозе, Ангелина настоятельно рекомендует: не бояться начать. Важнее всего прислушиваться к внутреннему голосу, а не к мнению окружающих.
Фото: фотоархив Ангелины Доценко
«Творите то, что отзывается в вашей душе, даже если это не найдет понимания у всех. Ваша страсть к творчеству – главный ориентир. Если вы сами испытываете восторг от того, что создаете, рано или поздно найдутся те, кто разделит вашу любовь», – говорит поэтесса.
Она также советует не зацикливаться на реакции аудитории. На первом месте – собственное удовольствие от процесса, все остальное – потом. И, конечно, не стоит принимать близко к сердцу необоснованную критику.
«Я с этим сталкивалась. К сожалению, среди опытных поэтов, пишущих много лет, есть те, кто совсем не рад новичкам», – признается Ангелина.
На одном из конкурсов член жюри, опытный поэт, поставил ей очень низкую оценку, но так и не смог внятно объяснить недостатки работы. Однако, по ее мнению, это не должно останавливать молодых авторов.
«Главное – не бояться и стремиться к тому, чего хочешь добиться», – заключила Ангелина Доценко.
